লরিন অগার উচ্চ বিদ্যালয়ে ফায়ার ফাইটার ক্যারিয়ার প্রশিক্ষণ নেওয়ার পরে সাগিনাও টাউনশিপে একটি বেতনভুক্ত, অন-কল ফায়ার ফাইটারের চাকরি পেয়েছিলেন। অগার মিশিগান উচ্চ বিদ্যালয়ের ক্রমবর্ধমান সংখ্যক শিক্ষার্থীদের মধ্যে রয়েছেন যারা গত চার বছরে ক্যারিয়ার এবং প্রযুক্তিগত শিক্ষা প্রোগ্রামে ভর্তি হয়েছেন/

ফ্লিন্ট, ২১ মার্চ : লরিন অগার কখনোই নিজেকে একজন অগ্নিনির্বাপক হিসেবে ভাবতেন না, তিনি সমস্ত বড় সরঞ্জাম পরে ধোঁয়া ও আগুনের মধ্য দিয়ে ভবনে ছুটে যেতেন। কিন্তু জেনেসি ক্যারিয়ার ইনস্টিটিউটে একটি পাবলিক সেফটি ক্লাসে ভর্তি হওয়ার পর, যেখানে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা স্নাতক হওয়ার আগে ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষা কোর্সগুলি নেয়। অগার এক ইচ্ছায় ইনস্টিটিউটের ফায়ার একাডেমিতে যোগ দেন। "আমি বলেছিলাম, 'আমি আসলে আগুন লাগাতে চাই না,' কিন্তু ক্লাসের আমার অন্যান্য বন্ধুরা তা করছিল। তাই আমি বললাম, 'অবশ্যই। কেন নয়?'" অগার বলেন, যার উচ্চ বিদ্যালয়ে ক্যারিয়ারের লক্ষ্য ছিল একজন সংশোধন কর্মকর্তা হওয়া।
একাডেমির তীব্র অনন্য প্রশিক্ষণের মধ্য দিয়ে তাদের অগ্নিনির্বাপক ১ এবং ২ সার্টিফিকেশন পেতে হয় - জোরপূর্বক প্রবেশ অনুশীলন করা, ১৬৫ পাউন্ডের ডামি টেনে আনা, সরঞ্জামসহ একটি প্রশিক্ষণ টাওয়ারে ওঠা, একটি এক্সটেনশন সিঁড়ি তোলা - একটি ভিন্ন ধরণের বন্ধন তৈরি করেছিল যা অগার কখনও অনুভব করেননি। "প্রত্যেকের বিভিন্ন বিষয় কাটিয়ে ওঠা এবং শারীরিক ও মানসিকভাবে তাদের বেড়ে ওঠা দেখা সত্যিই অসাধারণ ছিল," অগার বলেন। "আমার মনে হয় না শুরুতে আমি এটাকে যথেষ্ট গুরুত্বের সাথে নিয়েছিলাম। এবং তারপর আমি দেখলাম এটি আমার জন্য কেরিয়ারে সুযোগ বয়ে আনবে। আমি ঋণমুক্ত থাকব, এবং আমি কেরিয়ারের জন্য প্রস্তুত থাকব। স্থানগুলি আমাকে নিয়োগ করবে।"
ডেভিডসন হাই স্কুল থেকে ২০২৪ সালে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের তিন মাসেরও কম সময়ের মধ্যে অগার সাগিনাউ টাউনশিপের জন্য একজন পেইড অন-কল ফায়ার ফাইটার হিসেবে নিয়োগ পান। সম্প্রতি তিনি একটি অ্যাম্বুলেন্স পরিষেবা দ্বারা ১০ সপ্তাহের অ্যাক্সিলারেটেড ক্লাসে তার জরুরি চিকিৎসা প্রযুক্তিবিদ লাইসেন্স পেয়েছেন। মহামারীর শুরুতে ভর্তির হার কমে যাওয়ার পর গত তিন বছরে মিশিগান হাই স্কুলের ক্রমবর্ধমান সংখ্যক শিক্ষার্থীর মধ্যে অগার অন্যতম। রাজ্যের উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা কৃষি, দক্ষ বাণিজ্য, জননিরাপত্তা, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল, প্রসাধনবিদ্যা এবং আরও অনেক কিছু সহ ২,১৭৩টি সিটিই প্রোগ্রামে নথিভুক্ত।
মিশিগান ডিপার্টমেন্ট অব এডুকেশনের ক্যারিয়ার অ্যান্ড টেকনিক্যাল এডুকেশন অফিসের পরিচালক সেলেনা মিলস বলেন, মহামারীর সময় কমে যাওয়ার পর মিশিগানে ক্যারিয়ার ও কারিগরি শিক্ষা কর্মসূচিতে তালিকাভুক্তি বাড়ছে এবং এখন কোভিডের আগে তালিকাভুক্তির সংখ্যা ছাড়িয়ে গেছে। ২০১৯-২০ সালে বিশ্বব্যাপী মহামারীর প্রতিক্রিয়ায় মার্চ মাসে স্কুলগুলি বন্ধ করে দেওয়া হয়েছিল, সেই বছর সিটিইতে ভর্তির সংখ্যা ছিল ১১১,০৭৩ জন। ২০২০-২১ শিক্ষাবর্ষে এই সংখ্যা কমে ১০২,৯৮৮ জনে দাঁড়িয়েছে, কিন্তু ২০২৩-২৪ শিক্ষাবর্ষে, ১১২,১৫৬ জন শিক্ষার্থী সিটিই প্রোগ্রামে ভর্তি হয়েছিল- যা চার বছর আগের তুলনায় প্রায় ১% বেশি।
মিলস বলেন, মহামারীর পর থেকে সিটিই সমাপ্তকারীর সংখ্যাও বৃদ্ধি পেয়েছে, যারা এক বা দুটি কোর্সের পরিবর্তে একটি নির্দিষ্ট ক্যারিয়ার ক্ষেত্রে ধারাবাহিক কোর্স শেষ করে। ২০২৩-২৪ সালে এই সংখ্যা ছিল ৫২,৬২৫ জন শিক্ষার্থী, যা ২০১৯-২০ সালে ৫০,৪১৬ জন শিক্ষার্থীর তুলনায় ৪.৪% বেশি। ২০২০-২১ সালে এই সংখ্যা কমে ৪৪,২২৬ জনে দাঁড়িয়েছিল।
মিলস বলেন, সিটিইতে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা কেবল উচ্চ বিদ্যালয়ের পরেই নয়, সামগ্রিকভাবে আরও ভালো ফলাফল করে। সিটিই শিক্ষার্থীদের উপর মিশিগান শিক্ষা বিভাগের একটি জরিপে দেখা গেছে যে ৯৫% এরও বেশি সিটিই কনসেনট্রেটর - যারা একই সিটিই প্রোগ্রামে দুই বা ততোধিক কোর্স সম্পন্ন করেছে - উচ্চ বিদ্যালয় ছাড়ার দুই প্রান্তিক পরে হয় অব্যাহত শিক্ষায়, সামরিক বাহিনীতে অথবা স্বেচ্ছাসেবক জাতীয় পরিষেবায় নিযুক্ত ছিল।
জরিপে আরও দেখা গেছে যে প্রায় ৭৭% তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের সিটিই প্রোগ্রামের সাথে সম্পর্কিত ক্ষেত্রে চাকরিতে নিযুক্ত হয়েছে অথবা তাদের শিক্ষা অব্যাহত রেখেছে। জরিপে দেখা গেছে, হাই স্কুল প্রোগ্রামে কমপক্ষে দুটি সিটিই কোর্স সম্পন্ন করা শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ে সিটিইতে অংশ না নেওয়া অনুরূপ পোস্টসেকেন্ডারি শিক্ষার শিক্ষার্থীদের তুলনায় স্কুল ছাড়ার এক বছর পরে মধ্যম বার্ষিক মজুরি বেশি ছিল।
Source & Photo: http://detroitnews.com